Dari UNU Jogja ke Panggung Global, Mahasiswa PBI dan PGSD Diseminasikan Program English & STEAM pada Konferensi Internasional TEYL

Yogyakarta, Indonesia - Untuk memperoleh pengalaman akademik global yang berharga, sepuluh mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) dan Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Nahdlatul Ulama Yogyakarta (UNU Jogja) berpartisipasi dalam International Conference on Teaching English to Young Learners (TEYL) yang diselenggarakan oleh Universitas Muria Kudus, Selasa (8/9).

Delegasi tersebut mempresentasikan karya ilmiah berjudul “Integrating STEAM Education into English Playdate for School Holiday” yang mengangkat inovasi kurikulum dengan mengintegrasikan pembelajaran bahasa Inggris dan aktivitas berbasis Science, Technology, Engineering, Arts, dan Mathematics (STEAM) bagi anak-anak. Mahasiswa yang terlibat dalam tim tersebut adalah Nunuk Melisa, Riva Listiyani, Ilmi Himadani, Syifatullaila Ghea, Mansur Hidayat, Fida Suryani, Winarti Hidayah, Silvia Nur Amalina, Alfatz Raihan Sadama, dan M. Chalwani.

Partisipasi ini menunjukkan komitmen UNU Jogja dalam mengembangkan kompetensi akademik, profesional, dan internasional mahasiswa, sekaligus membuktikan bahwa mahasiswa sarjana mampu berkontribusi aktif dalam percakapan global mengenai inovasi pendidikan.

Kepala English and STEAM sekaligus Kepala Center for English Language Training and Service (CELTIS) UNU Jogja, Dr. Hariyanto Subiyantoro, M.Pd., menjelaskan bahwa keikutsertaan mahasiswa dalam konferensi internasional memberikan pengalaman global sekaligus ruang untuk mendiseminasikan karya ilmiah di tingkat internasional.

“Dengan berpartisipasi dalam konferensi internasional TEYL, mahasiswa tidak hanya memperoleh pengalaman akademik global, tetapi juga dapat memperkenalkan hasil karya mereka kepada audiens internasional serta membangun kepercayaan diri dalam menggunakan bahasa Inggris untuk tujuan akademik,” ujarnya.

Menjembatani Pembelajaran TEYL dan STEAM

Pembelajaran bahasa Inggris untuk anak usia dini (Teaching English to Young Learners atau TEYL) memerlukan pendekatan pedagogis yang inovatif dan melampaui metode hafalan konvensional. Inisiatif kolaboratif yang dikembangkan mahasiswa PBI dan PGSD ini menjawab kebutuhan tersebut dengan memadukan pembelajaran bahasa dan aktivitas STEAM berbasis praktik.

Berbagai kegiatan seperti membuat magic lava lamp, mengidentifikasi kandungan nutrisi makanan, memecahkan tantangan rekayasa keselamatan, menghias waffle, hingga menghitung nilai gizi, memungkinkan anak-anak mempraktikkan bahasa Inggris secara alami sekaligus mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan penalaran spasial.

Seluruh aktivitas dilaksanakan menggunakan bahasa Inggris sebagai English as Medium of Instruction (EMI). Mahasiswa pendamping mendorong peserta untuk berkomunikasi dalam bahasa Inggris selama eksperimen berlangsung. Meskipun menantang, para peserta menunjukkan antusiasme tinggi dan memperoleh keterampilan bahasa melalui pengalaman belajar yang bermakna dan menyenangkan.

Diseminasi Riset di Forum Internasional

Dalam presentasinya, delegasi mahasiswa memaparkan hasil evaluasi implementasi program English & STEAM. Temuan mereka menunjukkan bahwa aktivitas STEAM berbasis praktik membantu anak-anak mengingat kosakata lebih efektif dibandingkan metode hafalan semata, sekaligus menjadikan pembelajaran bahasa lebih menarik.

Pengamatan empiris juga menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran berbasis proyek mampu mengurangi kecemasan berkomunikasi dan meningkatkan partisipasi aktif peserta didik di kelas.

Kesempatan mempresentasikan karya bersama akademisi dari berbagai negara memberikan umpan balik konstruktif sekaligus pengalaman internasional yang berharga bagi mahasiswa, sejalan dengan komitmen UNU Jogja dalam mencetak pendidik yang inovatif dan berwawasan global.

Mempersiapkan Guru Masa Depan

Keberhasilan presentasi mahasiswa dalam konferensi internasional TEYL menegaskan komitmen UNU Jogja terhadap pembelajaran berbasis pengalaman (experiential learning). Dengan mendorong mahasiswa PBI dan PGSD untuk terlibat dalam forum akademik internasional, UNU Jogja terus mempersiapkan calon guru yang menguasai metodologi pembelajaran modern.

Seiring berkembangnya pendekatan TEYL, program English & STEAM menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa dan rasa ingin tahu ilmiah dapat berjalan beriringan untuk mempersiapkan generasi muda menghadapi dunia yang semakin terhubung.*

Koresponden : Dr. Hariyanto Subiyantoro, M.Pd

Editor : Latifah