UNU Jogja Perkuat Pembelajaran Alquran Inklusif melalui Murojaah Al Quran Isyarat

Yogyakarta, Indonesia — Universitas Nahdlatul Ulama Yogyakarta (UNU Jogja) memperkuat upaya menghadirkan pembelajaran Alquran yang inklusif melalui kegiatan Murojaah Alquran dengan Bahasa Isyarat. Kegiatan yang diselenggarakan Pusat Studi Kependudukan dan Kesejahteraan Keluarga (Pusdeka) UNU Jogja bersama UKM JQH IAC UNU Jogja ini diikuti 19 peserta dari kalangan mahasiswa, pengajar Taman Pendidikan Alquran (TPQ), pengajar pondok pesantren, dan masyarakat umum.

Kegiatan tersebut menjadi ruang bagi peserta untuk mengulang dan memperkuat materi yang diperoleh melalui Training of Trainers (ToT) Pengajaran Al-Qur’an Bahasa Isyarat yang diselenggarakan UNU Jogja. Murojaah ini juga membuka kesempatan bagi peserta yang belum mengikuti pelatihan untuk mengenal metode pembelajaran Alquran dengan bahasa isyarat.

Direktur Pusdeka UNU Jogja, Rindang Farihah, menjelaskan bahwa kegiatan ini merupakan bagian dari tindak lanjut pelatihan sekaligus upaya memperluas akses pembelajaran agama yang inklusif, khususnya bagi penyandang disabilitas Tuli.

“Agenda ini menjadi salah satu bentuk keseriusan UNU Jogja untuk mengambil peran dalam isu disabilitas, khususnya dalam pendidikan agama. Murojaah ini menjadi bagian dari rangkaian kegiatan yang kami lakukan secara berkala di kampus untuk memperkuat kemampuan peserta sekaligus terus menghadirkan pembelajaran yang lebih inklusif,” jelas Rindang, Jumat (2/10).

Ke depan, kegiatan ini diharapkan dapat menjangkau lebih banyak kalangan, termasuk keluarga yang memiliki anak Tuli. Dengan demikian, pembelajaran Alquran menggunakan bahasa isyarat dapat semakin dikenal dan diterapkan dalam lingkungan keluarga maupun lembaga pendidikan keagamaan.

Rindang berharap peserta yang telah memperoleh keterampilan melalui pelatihan dapat menerapkannya di lingkungan masing-masing. Peserta ToT yang telah memenuhi kualifikasi sebagai pelatih juga diharapkan mampu menyebarluaskan pengetahuan dan keterampilan tersebut kepada masyarakat.

“Harapannya, peserta yang sudah mengikuti training untuk menjadi trainer dan memenuhi syarat dapat mengimplementasikan ilmunya di lingkungan masing-masing. Dengan semakin banyak peserta yang bisa terjun ke masyarakat dan mengajarkannya, semakin luas pula manfaat pengabdian kepada masyarakat, khususnya dalam ranah pembelajaran Alquran,” ungkapnya.

Dalam kegiatan tersebut, UNU Jogja melibatkan dua mahasiswa yang telah mengikuti ToT dan memenuhi kualifikasi sebagai pelatih, yakni Akhyar Sabqi dari Program Studi Studi Islam Interdisipliner dan Syarifah Nurul Hidayah dari Program Studi Manajemen. Keduanya bertugas sebagai pelatih sekaligus narasumber yang memandu peserta selama kegiatan murojaah.

Keterlibatan mahasiswa menjadi bagian dari penerapan hasil pelatihan sekaligus kesempatan untuk berbagi pengetahuan secara langsung dengan masyarakat. Melalui peran tersebut, mahasiswa dapat mempraktikkan keterampilan yang diperoleh sekaligus berkontribusi dalam mengembangkan pembelajaran Alquran yang lebih aksesibel bagi penyandang disabilitas Tuli.

“Mahasiswa UNU Jogja yang telah mengikuti training kami libatkan untuk mempraktikkan sekaligus membagikan keterampilan yang sudah mereka peroleh. Jadi, hasil dari training tersebut tidak berhenti pada peserta, tetapi dapat diteruskan kepada masyarakat melalui kegiatan seperti murojaah ini,” kata Rindang.*

Reporter: Latifah